但是为什么同在一个教室听课，只有一个人能写下全部内容呢？排除掉那些显而易见的原因，极少有人意识到，每个学生倾听的能力是不一样的，而且没有人认为自己不会听。
这是一个很有趣的现象，所有的人都在强调“认真听讲非常重要，一定要认真听讲”，但人们在实际的学习中，只会训练说的能力和阅读的能力。在长达十几年的正规教育体系中，也从来没有开设过一门母语“听力”课程。
事实上，人们并没有真正意识到，在沟通与交流中，听比说更加重要。反过来说，失败的交流往往源于听者的疏忽。大多数同学成绩无法提高，问题可能就出在“不会听”上。所以，让我们来一起研究一下“倾听”的秘密。
一般来说，人们讲话的速度远远低于思考的速度，也就是说，我们在听一个人讲话的时候，大脑是可以很悠闲的。老师在讲课时，一秒钟只能讲三四个字，而你的大脑一秒钟却可以处理多得多的信息，所以在听课的过程中，同学们很容易走神。刚开始走神的时候，时间不会太久，也许只有几分之一秒，大脑神游归来之时，似乎也没有错过什么重要的信息。于是，尝到了甜头的大脑，就开始自由自在地神游了……周而复始下去，重要的信息就被错过了。