西安市第六中学的王栋，上初中时还和大多数同学一样，只知道盲目学习，每当考试成绩不尽如人意时，都会有一丝困惑。高一时，王栋看了一本介绍各科国际奥林匹克比赛金牌得主家庭教育和学习经验的书，觉得自己“也不比他们差”，为什么就不能拿块“牌”呢？为了实现这个目标，他开始从培养学习兴趣入手发奋努力，慢慢地，他发现自己的学习兴趣越来越浓，学习成绩越来越好。王栋最终获得了第十二届、第十三届全国中学生物理竞赛西安赛区的二、三等奖，并在高考时取得陕西省第五名的好成绩，考取了清华大学。
反过来，看看那些没有明确学习目的的孩子，他们通常学习状态不好、缺乏学习热情、懒懒散散，上课提不起神、注意力难以集中，课后完不成作业，考试答卷时马马虎虎。无论父母是劝还是骂，都无法改变这种精神状态，讲道理就更没用了。孩子自己都不知道为什么要学习，一拿起书本就想瞌睡，一听到做题目就心烦，又怎么学得好呢？