“是我们跟老师说要重选班长的。”他的一位初一同学向我说道。
而包朋宇，恰恰利用了他这个性格弱点，积极地给予周慕武高于预期的支持和奖励。本来处处碰壁，如今在一人面前获肯定，慕武在包朋宇身上尝到甜头，形成依赖，不可自拔，条件反射机制形成，更加热切地在包朋宇面前表现，直到包朋宇在放学后的办公室内，以身体的侵犯替代了物质和口头上的奖励，还美其名曰奖励升级。周慕武饮鸩止渴。
“当时周慕武在包老师的课堂上站起，满脸都是泪，浑身发抖，跟老师说自己控制不了，嘴里一直胡乱念叨，爸爸，对不起，爸爸，怎么办？整个课堂弥漫着一股臭味。”周慕武当时的同桌跟我回忆道，“我看到包老师脸色很差，过了一会儿对周慕武吼，滚，立刻从课堂上给我滚出去。我们都很诧异，平时包老师很照顾慕武，我认为老师的这个做法是导致他不来上课的原因之一。”
“爸爸”的称呼，并不是胡乱念叨，而是包朋宇与周慕武私底下的情欲暗语。但在那个时刻，包朋宇脸色铁青，害怕事情败露，露出了本来的魔鬼面目，终于使周慕武如坠万丈深渊。严格来说，摧毁周慕武的最后一根稻草，并不是包朋宇在他身上实施的性虐待，而是他的伪善和利用。周慕武意识到，自己自始至终，只是包朋宇的一个玩物，遭用完即弃的命运。