听着妈妈的一番话，女儿不再抱怨了。妈妈问女儿：“你明天还继续当你的英语课代表吗？”女儿说：“听您这么一说，我就再忍受一段时间吧。”
女儿的英语课代表一直当到高三毕业。有一句古话：“严师出高徒”。女儿高考英语成绩137分，是当年一中英语高考成绩最高分。但在高考过后估分时，余老师问她：“英语答得怎么样？估了多少分？”女儿说：“感觉还行，但分还没估出来。”妈妈心理很明白，女儿对余老师还是耿耿于怀。这也很自然，她终究还是个女孩要真正理解老师，是要经历一个过程的，更需要一定的时间。
到了大学，女儿由于中学英语基础很好，所以英语学得很顺利，成绩一直优秀，还参加了“英语社团”。在一次与教授的谈话中，教授夸她的英语学得好，基础很扎实。教授说：“我猜你的中学英语老师一定很出色。”并要女儿谈谈高中英语老师对她的影响。女儿说着说着，就觉着余老师并不是高中时让她恨之入骨的“老余”了，觉得余老师可敬、可爱、可亲，并从心底生出一种感激之情,也就才有今年寒假回家后与余老师的一席电话长谈。女儿用了两三年的时间，才真正读懂了余老师曾给予她的严格要求、细心培养、深切期望。