对于这种具有痴迷心态的孩子，解决问题的关键是从情绪、情感入手，把解决认识问题作为根本。前者是指利用各种手段如建立亲子感情、师生感情，首先解决孩子的厌学问题。后者是指要澄清消极、错误的知识，减轻对孩子的危害；在此基础上，指明正确路径。
切实采取具体措施
解决痴迷心态的具体途径和主要措施有：
①通过心理学临床技术，彻底解决潜意识厌学反应。
②认真研究孩子的学习能力障碍问题。只要学科缺陷不大，就可以尽量让他和其他正常孩子一起学习，逐步弥补这些缺陷。
③帮助孩子调整和设计人生奋斗目标，如选择就读适合他水准的各类高等院校。如果孩子的厌学情绪强烈，要争取让他读完高中。
④解决学习过程中遇到的一系列心理问题，如失眠、记不住知识点、考试紧张、师生关系紧张、上课总是分心等，逐步克服厌学。
⑤如果孩子的学习基础实在差，建议降级重读，这样能为孩子创造一个有希望的新起点。否则，学科缺陷太多，最终仍然逃不脱厌学的途径。
目标延迟与情绪泛化
偏执性厌学生抗挫折能力差，而且容易出现情绪泛化，即开始时只是某一门学科厌学，慢慢会扩大到其他学科甚至所有学科的厌学，使得厌学行为日趋严重。