（三）失补偿理论
高文斌、陈祉妍（2006）在临床案例和实证研究的基础上，参考网络成瘾既有理论，基于个体发展过程提出了网络成瘾的失补偿假说。失补偿假说将个体发展过程解释为三个阶段。①个体顺利发展的正常状态。②在内因和外因作用下发展受到影响，此时为发展受阻状态。在发展受阻状态下，可以通过建设性补偿激活心理自修复过程，恢复常态发展。如果采取病理性补偿则不能自修复，最终发展为失补偿，导致发展偏差或中断。③如不能改善则最终导致发展终断。失补偿假说对于网络成瘾的基本解释为：网络使用是青少年心理发展过程中受阻时的补偿表现。如进行“建设性”补偿，则可以恢复常态发展，完成补偿，即正常的上网行为；如形成“病理性”补偿，则引起失补偿、导致发展偏差或中断，即产生网络成瘾行为。
第三节 网络成瘾的影响因素
目前，关于网络成瘾影响的研究大体上可以分为三类：第一类主要研究互联网的特点，第二类主要研究外因及环境的影响，第三类主要从上网者的个人因素（人格、认知和行为以及动机等）方面探讨病理性互联网使用的心理机制。