第五,速读。东晋诗人陶渊明提出了“好读书,不求甚解”的读书方法,即是速读。阅读的时候通常一目十行,目的是对文章迅速浏览一遍,只了解文章的大意。这种阅读方法加快了阅读速度,扩大了阅读量,比较适用于阅读同类的书籍或参考书等。
第六,略读。这是一种粗略读书的方法,指的是在阅读时随便翻翻,略观大意的做法。可以只专注一本书或者一篇文章中的评论性文字,旨在弄清其主要观点,了解主要事实或典型事例。
第七,再读。孔子曰:“温故而知新。”俄国著名思想家、文学家托尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。青少年朋友,我们都知道复习的意义,重复阅读就是一个重复学习的过程,是对文章内容加深记忆和理解的强化剂。
第八,写读。古人云:“不动笔墨不读书。”伟人毛泽东正是用这种方法来读书的。一般来说,手脑共用不仅能积累大量的材料,而且能加深对阅读内容的印象,并有效地提高写作水平,增强综合能力,何乐而不为呢?
第九,序例读。通常为了了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导性地进行读书,可以先读书的序言和凡例。在读书之后,也可以再次读书序和范例,以便对所读内容进行回顾,加深对文章的理解,巩固提高自己的认识。