（三）加强实践性教学环节是稳定和发展成人教育的需要成人教育的社会基础，首先表现为教育对象的社会性。如果离开了它赖以存在的社会环境和社会需要，就不可能继续存在和发展。成人教育是我国教育事业的重要组成部分，从现实社会及教育对象需要看，它应是学历教育、职业教育和０６９成人教育与职业教育探索继续教育的综合。在今后相当长的时间内，成人教育要稳定和发展，就必须在突出其职业性上下工夫。成人教育不等同于职业教育，不能与职业教育混为一谈，这是必须肯定的，但成人教育有其鲜明的职业性又是不能否定的。在我国现阶段社会主义商品经济条件下，成人教育的职业性尤为突出。因为对从业人员来说，任何生产、工作对科学文化技术的需要，实质上都是职业分工的需要，是谋生的必要条件，而未来成人教育的发展前提必然是看其能否使受教育者掌握谋生的必要条件。能，则发展；否，则萎缩。